Il nostro Istituto è Sede d’Esame Trinity per la Cultural Experience

Trinity College London ha assegnato alla nostra scuola il Trinity Cultural Experience Badge per l’anno accademico 2023-2024, riconoscendo l’approccio in presenza alle Certificazioni come un’esperienza significativa.

Sostenere gli esami di Trinity in presenza permette di consolidare la preparazione e di sviluppare le competenze sempre più necessarie per il successo scolastico e per crescere come cittadini del domani: la fiducia in se stessi, la gestione delle emozioni, la consapevolezza del processo di apprendimento e dei propri punti di forza.

Una vera e propria prova che rende gli studenti più pronti per affrontare gli esami dei diversi cicli di istruzione, per affacciarsi ai percorsi futuri, scolastici e professionali.

Gli alunni delle classi terze della Scuola Secondaria di I grado “L. da Vinci”

hanno partecipato alla VII edizione del “Concorso Letterario e non solo”

vincendo il primo premio come miglior logo e miglior regolamento!

L’IC Da vinci approda su INSTAGRAM. Segui tutte le novità delle nostre scuole.

Il nostro Istituto ha presentato tre progetti, uno per ciascun plesso, all’interno della piattaforma ministeriale IDEArium creata per il Crowdfunding (raccolta di fondi).

Di seguito i link per visionare i progetti, per diffonderli ad amici e conoscenti e per partecipare alla raccolta fondi. Le idee dei progetti nascono dalle richieste di bambini e ragazzi di avere spazi esterni più belli, più divertenti e funzionali e naturalmente, più sicuri!

Per G. Pizzigoni: https://idearium.pubblica.istruzione.it/crowdfunding/progetti/83382/dettaglio

Per D. Chiesa: https://idearium.pubblica.istruzione.it/crowdfunding/progetti/83357/dettaglio

Per L. Da Vinci: https://idearium.pubblica.istruzione.it/crowdfunding/progetti/83419/dettaglio

Mettiamo a disposizione anche un tutorial per le donazioni: TUTORIAL IDEARIUM

I ragazzi delle classi terze, all’interno delle iniziative per il progetto orientamento, hanno partecipato a “Industriamoci” promosso dalle industrie della provincia di Varese:

Grazie!

Aggiornamento: I nostri ragazzi hanno vinto! Lettera vincitori progetto

Si pubblica il volantino dell’iniziativa della classe 2^D della scuola secondaria che ha aderito al progetto “Testimoni dei Diritti” del Senato per Ragazzi con “Istruire per istruirci”:

Ecco il video che presenta il lavoro della classe:

https://www.canva.com/design/DAE9k4DyQbs/KQzFqivJjz9AUF0fd4WRAw/watch?utm_content=DAE9k4DyQbs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Anche le classi IV della Scuola Primaria Damiano Chiesa hanno vinto il Progetto “Eureka Funziona”! 

“Gentili Dirigenti e Docenti,

vi ringraziamo per aver partecipato al progetto Eureka Funziona! E’ stata un’edizione che si è contraddistinta per un livello altissimo di progetti presentati. La scelta non è stata facile. Tutti i progetti meritavano un premio.

Speriamo di poter contare sulla vostra presenza anche per il prossimo anno scolastico. […]

Vi segnaliamo inoltre che sul sito Internet www.univa.va.it troverete già dai prossimi giorni una pagina dedicata al progetto con una galleria dei giocattoli presentati, il video della cerimonia conclusiva e i video realizzati da Sabbie Luminose su invenzioni e inventori.

Un cordiale saluto

Lo staff di progetto”

ATTENZIONE: E’ FINALMENTE DISPONIBILE IL LIBRO SCRITTO E RACCONTATO DAI BAMBINI DELLA PRIMARIA DAMIANO CHIESA

Un grande GRAZIE a tutti i docenti che hanno partecipato al percorso formativo organizzato da AID-Associazione Italiana Dislessia e che hanno permesso così al nostro Istituto di conseguire l’attestato:

ATTENZIONE: NUOVA PAGINA DEI CONTATTI  NEL MENU SUPERIORE

Si chiede alle famiglie di non utilizzare l’indirizzo vaic849006@istruzione.it ma alunni@istitutocomprensivodavinci.edu.it

Si chiede a tutto il personale di utilizzare l’indirizzo ufficiopersonale@istitutocomprensivodavinci.edu.it

Si chiede ai fornitori di utilizzare l’indirizzo fornitori@istitutocomprensivodavinci.edu.it;

come indicato nella nuova pagina dei contatti.